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363.7 Education à l'environnement
Affiner la recherche1000 défis pour ma planète
Titre : 1000 défis pour ma planète Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Langues : Français (fre) 1000 défis pour ma planète [texte imprimé] . - 2003.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3282 363 DEF Cédéroms GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Disponible
Titre : 15 contes d'Amérique latine Type de document : texte imprimé Année de publication : 1998 Importance : 132 pages Langues : Français (fre) Mots-clés : voyage, conte, Amérique latine Résumé : véritable "invitation au voyage", ces contes sillonnent l'Amérique latine tout entière. De la Patagonie a lac Titicaca, de l'Amazonie à la Pampa, ils célèbrent un univers magique, parfois surnaturel, où les animaux et la nature règnent en maîtres
15 contes d'Amérique latine [texte imprimé] . - 1998 . - 132 pages.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : voyage, conte, Amérique latine Résumé : véritable "invitation au voyage", ces contes sillonnent l'Amérique latine tout entière. De la Patagonie a lac Titicaca, de l'Amazonie à la Pampa, ils célèbrent un univers magique, parfois surnaturel, où les animaux et la nature règnent en maîtres
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5053 390 TOR Livre GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Disponible
Titre : Actes du colloque international sur l'éducation à l'environnement pour un développement durable, Paris, 14 et 15 avril 2004 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Ricard (1943-....), Auteur Editeur : Pessac : Institut EGID Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (210 p.) Format : 24 cm Résumé : Ce colloque, placé sous l'égide du Premier Ministre, a bénéficié du
parrainage de l'UNESCO.
Les partenaires institutionnels furent les ministères suivants :
- ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et
de la recherche;
- ministère de l'écologie et du développement durable;
- ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche et des
affaires rurales;
- ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative;
- ministère des affaires étrangères, de la coopération et de la francophonie.
Le Collectif français pour l'éducation à l'environnement pour un
développement durable – CFEE, a largement contribué à la mobilisation
des associations et des ONG.
Le Conseil de l'Europe, les établissements publics, les ONG et les
acteurs du monde économique ont apporté leur soutien financier à cet
événement :Actes du colloque international sur l'éducation à l'environnement pour un développement durable, Paris, 14 et 15 avril 2004 [texte imprimé] / Michel Ricard (1943-....), Auteur . - Pessac : Institut EGID, 2004 . - 1 vol. (210 p.) ; 24 cm.
Résumé : Ce colloque, placé sous l'égide du Premier Ministre, a bénéficié du
parrainage de l'UNESCO.
Les partenaires institutionnels furent les ministères suivants :
- ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et
de la recherche;
- ministère de l'écologie et du développement durable;
- ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche et des
affaires rurales;
- ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative;
- ministère des affaires étrangères, de la coopération et de la francophonie.
Le Collectif français pour l'éducation à l'environnement pour un
développement durable – CFEE, a largement contribué à la mobilisation
des associations et des ONG.
Le Conseil de l'Europe, les établissements publics, les ONG et les
acteurs du monde économique ont apporté leur soutien financier à cet
événement :Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1146 363.7 RIC Livre GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Disponible
Titre : Activités d'éducation environnementale à l'usage des écoles primaires : Produit par le International Centre for Conservation Education Autre titre : Suggestion pour la fabrication et l'utilisation de matériel coûteux Type de document : texte imprimé Mots-clés : éducation, environnementales, écologie, écoles Résumé : L'Education environnementale (EE) est un processus qui se poursuit tout au long de la vie et vise à communiquer à ses groupes cibles dans le secteurs de l'éducation formelle et non formelle une attention à l'environnement, des connaissance écologique, des attitudes, des valeurs, une volonté d'agir et d'assumer des responsabilités éthiques, qui tendent ensemble vers une utilisation rationnelle des ressources pour un développement maîtriser et durables. Activités d'éducation environnementale à l'usage des écoles primaires : Produit par le International Centre for Conservation Education ; Suggestion pour la fabrication et l'utilisation de matériel coûteux [texte imprimé] . - [s.d.].
Mots-clés : éducation, environnementales, écologie, écoles Résumé : L'Education environnementale (EE) est un processus qui se poursuit tout au long de la vie et vise à communiquer à ses groupes cibles dans le secteurs de l'éducation formelle et non formelle une attention à l'environnement, des connaissance écologique, des attitudes, des valeurs, une volonté d'agir et d'assumer des responsabilités éthiques, qui tendent ensemble vers une utilisation rationnelle des ressources pour un développement maîtriser et durables. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2021107 363.7 ACT Livre GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Exclu du prêt Agenda 21 / Luc Millet
Titre : Agenda 21 : des actions Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Luc Millet (19..-....), Metteur en scène, réalisateur Editeur : Dijon : Éducagri prod., éd., distrib. Année de publication : cop. 2008 Importance : 1 DVD vidéo monoface simple couche toutes zones (26 min) Présentation : 4/3, coul. (PAL), son., surround Accompagnement : 1 brochure (35 p. ; 18 cm) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84444-673-2 Mots-clés : démarche, action, recherche, projet, développement durable Agenda 21 : des actions [document projeté ou vidéo] / Luc Millet (19..-....), Metteur en scène, réalisateur . - Dijon : Éducagri prod., éd., distrib., cop. 2008 . - 1 DVD vidéo monoface simple couche toutes zones (26 min) : 4/3, coul. (PAL), son., surround + 1 brochure (35 p. ; 18 cm).
ISBN : 978-2-84444-673-2
Mots-clés : démarche, action, recherche, projet, développement durable Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3229 363 PEL DVD GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Disponible
Titre : Agenda 21 : une démarche Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Luc Millet (19..-....), Metteur en scène, réalisateur ; Christian Peltier, Scénariste ; Léna Leducq, Scénariste ; Mathieu Perdoncin, Compositeur Editeur : Dijon : Éducagri éd. prod., éd., distrib. Année de publication : cop. 2008 Importance : 1 DVD vidéo monoface simple couche toutes zones (26 min) Présentation : 4/3, coul. (PAL), son., surround Accompagnement : 1 brochure (16 p. ; 18 cm) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84444-672-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : méthode, démarche, éducation à l'environnement Index. décimale : 372 PEL Agenda 21 : une démarche [document projeté ou vidéo] / Luc Millet (19..-....), Metteur en scène, réalisateur ; Christian Peltier, Scénariste ; Léna Leducq, Scénariste ; Mathieu Perdoncin, Compositeur . - Dijon : Éducagri éd. prod., éd., distrib., cop. 2008 . - 1 DVD vidéo monoface simple couche toutes zones (26 min) : 4/3, coul. (PAL), son., surround + 1 brochure (16 p. ; 18 cm).
ISBN : 978-2-84444-672-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : méthode, démarche, éducation à l'environnement Index. décimale : 372 PEL Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3228 372 PEL DVD GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Disponible
Titre : Agenda 21 : le risque et l'opportunité ; paroles d'acteurs Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Luc Millet (19..-....), Metteur en scène, réalisateur ; Christian Peltier, Scénariste ; Léna Leducq, Scénariste ; Mathieu Perdoncin, Compositeur Editeur : Dijon : Éducagri éd. prod., éd., distrib. Année de publication : cop. 2009 Importance : 1 DVD vidéo monoface simple couche toutes zones (26 min) Présentation : 4/3, coul. (PAL), son., surround Accompagnement : 1 brochure (21 p. ; 18 cm) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84444-738-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : démarche, projet, établissement scolaire, éducation à l'environnement Index. décimale : 372 PEL Agenda 21 : le risque et l'opportunité ; paroles d'acteurs [document projeté ou vidéo] / Luc Millet (19..-....), Metteur en scène, réalisateur ; Christian Peltier, Scénariste ; Léna Leducq, Scénariste ; Mathieu Perdoncin, Compositeur . - Dijon : Éducagri éd. prod., éd., distrib., cop. 2009 . - 1 DVD vidéo monoface simple couche toutes zones (26 min) : 4/3, coul. (PAL), son., surround + 1 brochure (21 p. ; 18 cm).
ISBN : 978-2-84444-738-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : démarche, projet, établissement scolaire, éducation à l'environnement Index. décimale : 372 PEL Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3230 372 PEL DVD GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Disponible 
Titre : L'animation sociale et socioculturelle dans l'éducation à l'environnement - Mémoire de DUT Type de document : texte imprimé Importance : 54 Format : Document relié Mots-clés : animation sociale et socioculturelle, EEDD, éducation à l'environnement, problématique, carrière social, Guyane, Résumé : Ornella JEAN PIERRE étudiante en 2e année de DUT carrières sociales est venue nous présenter son mémoire sur « l’animation sociale et socioculturelle dans l’éducation à l’environnement ». Ce mémoire s’intéresse à la prise en charge de l’EEDD par l’animation sociale et socioculturelle en Guyane. Il apporte une réflexion sur la place de l’animation dans le travail effectué par les acteurs de l’EEDD, tout en mettant en lumière les failles de celui-ci. « L’éducation à l’environnement rassemble un ensemble d’actions permettant aux individus d’acquérir une connaissance plus fine et plus efficace de leur milieu, dans le but d’adopter une attitude positive envers celui-ci. […]Elle promeut le développement de la capacité de réflexion et d’agir de chacun afin de prendre de façon autonome des décisions favorables pour l’environnement. Elle concerne tous les humains quel que soit leur âge, leur pays ou leur fonction dans la société. […]»
Après 10 mois de travail, de nombreuses recherches et rencontres avec des acteurs guyanais, Ornella présente dans son mémoire l’éducation à l’environnement en général et en Guyane, les problématiques de l’EEDD en Guyane, l’apport de l’animation sociale et socioculturelle dans l’EEDD, ses expériences personnelles et ses réflexions.
En ligne : http://graineguyane.org/wp-content/uploads/2017/07/Memoire-la-place-de-lanimatio [...] L'animation sociale et socioculturelle dans l'éducation à l'environnement - Mémoire de DUT [texte imprimé] . - [s.d.] . - 54 ; Document relié.
Mots-clés : animation sociale et socioculturelle, EEDD, éducation à l'environnement, problématique, carrière social, Guyane, Résumé : Ornella JEAN PIERRE étudiante en 2e année de DUT carrières sociales est venue nous présenter son mémoire sur « l’animation sociale et socioculturelle dans l’éducation à l’environnement ». Ce mémoire s’intéresse à la prise en charge de l’EEDD par l’animation sociale et socioculturelle en Guyane. Il apporte une réflexion sur la place de l’animation dans le travail effectué par les acteurs de l’EEDD, tout en mettant en lumière les failles de celui-ci. « L’éducation à l’environnement rassemble un ensemble d’actions permettant aux individus d’acquérir une connaissance plus fine et plus efficace de leur milieu, dans le but d’adopter une attitude positive envers celui-ci. […]Elle promeut le développement de la capacité de réflexion et d’agir de chacun afin de prendre de façon autonome des décisions favorables pour l’environnement. Elle concerne tous les humains quel que soit leur âge, leur pays ou leur fonction dans la société. […]»
Après 10 mois de travail, de nombreuses recherches et rencontres avec des acteurs guyanais, Ornella présente dans son mémoire l’éducation à l’environnement en général et en Guyane, les problématiques de l’EEDD en Guyane, l’apport de l’animation sociale et socioculturelle dans l’EEDD, ses expériences personnelles et ses réflexions.
En ligne : http://graineguyane.org/wp-content/uploads/2017/07/Memoire-la-place-de-lanimatio [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2501 363.7 ANI Livre GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Exclu du prêt
Titre : le BAIE du GRAINE : Bulletin d'animation et d'information sur l'environnement - N° 109 Janvier 2017 Autre titre : GRAINE Languedoc-roussillon Type de document : texte imprimé ISBN/ISSN/EAN : ISSN 2258-7977 Mots-clés : éducation, environnement, graine, nature, Résumé : B U L L E T I N d ' A N I M A T I O N e t D ' I N F O R M A T I O N s u r l ' E N V I R O N N E M E N T ...
Le BAIE du GRAINE LR n°109. JANVIER 2017.En ligne : http://grainelr.org/sites/default/files/baie_109.pdf le BAIE du GRAINE : Bulletin d'animation et d'information sur l'environnement - N° 109 Janvier 2017 ; GRAINE Languedoc-roussillon [texte imprimé] . - [s.d.].
ISSN : ISSN 2258-7977
Mots-clés : éducation, environnement, graine, nature, Résumé : B U L L E T I N d ' A N I M A T I O N e t D ' I N F O R M A T I O N s u r l ' E N V I R O N N E M E N T ...
Le BAIE du GRAINE LR n°109. JANVIER 2017.En ligne : http://grainelr.org/sites/default/files/baie_109.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2021105 363.7 BAI Livre GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Exclu du prêt
Titre : Base de données statistiques sur l'environnement dans les régions et les départements. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2000 Langues : Français (fre) Mots-clés : environnement,statistiques, régions, département Base de données statistiques sur l'environnement dans les régions et les départements. [texte imprimé] . - 2000.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : environnement,statistiques, régions, département Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3275 363 BAS Cédéroms GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Disponible
Titre : Biological Diversity Titre original : Environmental Education Module Type de document : texte imprimé Année de publication : 1995 Importance : 152 pages Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Education à l'environnement, biodiversité, écologie Biological Diversity = Environmental Education Module [texte imprimé] . - 1995 . - 152 pages.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Education à l'environnement, biodiversité, écologie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2063 371 PEY Livre GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Disponible
Titre : Chemin de formateur Titre original : Histoires et pratiques de formateurs en éducation à l'environnement. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Importance : 137 pages Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation à l'environnement, expérimentation, analyse de pratique. Chemin de formateur = Histoires et pratiques de formateurs en éducation à l'environnement. [texte imprimé] . - 2007 . - 137 pages.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation à l'environnement, expérimentation, analyse de pratique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2061 372 REN Livre GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Disponible
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011 371 CHE Livre GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Exclu du prêt
Titre : Clés pour une éducation au développement durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Riondet, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2004 Collection : Ressources formation. Enjeux du système éducatif Sous-collection : Enjeux du système éducatif Importance : 143 p. Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170790-1 Prix : 11,45 EUR Note générale : Notes bibliogr.
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1159-411Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement durable, développement économique,étude, enseignement. Résumé : Quelles sont aujourd'hui les initiatives marquantes de l'éducation au développement durable ? Quelles en sont les priorités ? Comment et à quel niveau peut-on s'engager ? Parce qu'une éducation de tous les individus au développement solidaire est plus que jamais encouragée par les politiques publiques, et particulièrement par un projet expérimental de l'éducation nationale (mission de Michel Ricard), ce livre donne une vision panoramique des formes multiples de cette éducation, sans oublier de signaler les pièges et autres difficultés tant pratiques que conceptuelles. En exposant clairement les principaux fondements (le social, l'économique, l'environnement, la solidarité intergénérationnelle, la coopération Nord-Sud), il privilégie l'approche systémique, pour dénouer les fils de la complexité du monde, afin de mieux le transformer. Par touches successives, on voit donc se dessiner les fils de la complexité du monde, afin de mieux le transformer. Par touches successives, on voit donc se dessiner les contours d'une éducation de tous les individus. Parcourir les enjeux actuels de l'éducation au développement durable, c'est appeler à un ressourcement des différentes conceptions que l'on s'en fait. Chacun trouvera, à la lecture de e livre, matière à s'informer et construire librement sa propre démarche. Clés pour une éducation au développement durable [texte imprimé] / Bruno Riondet, Auteur . - Hachette éducation, 2004 . - 143 p. : ill. ; 19 cm. - (Ressources formation. Enjeux du système éducatif. Enjeux du système éducatif) .
ISBN : 978-2-01-170790-1 : 11,45 EUR
Notes bibliogr.
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1159-411
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Développement durable, développement économique,étude, enseignement. Résumé : Quelles sont aujourd'hui les initiatives marquantes de l'éducation au développement durable ? Quelles en sont les priorités ? Comment et à quel niveau peut-on s'engager ? Parce qu'une éducation de tous les individus au développement solidaire est plus que jamais encouragée par les politiques publiques, et particulièrement par un projet expérimental de l'éducation nationale (mission de Michel Ricard), ce livre donne une vision panoramique des formes multiples de cette éducation, sans oublier de signaler les pièges et autres difficultés tant pratiques que conceptuelles. En exposant clairement les principaux fondements (le social, l'économique, l'environnement, la solidarité intergénérationnelle, la coopération Nord-Sud), il privilégie l'approche systémique, pour dénouer les fils de la complexité du monde, afin de mieux le transformer. Par touches successives, on voit donc se dessiner les fils de la complexité du monde, afin de mieux le transformer. Par touches successives, on voit donc se dessiner les contours d'une éducation de tous les individus. Parcourir les enjeux actuels de l'éducation au développement durable, c'est appeler à un ressourcement des différentes conceptions que l'on s'en fait. Chacun trouvera, à la lecture de e livre, matière à s'informer et construire librement sa propre démarche. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2069 363.7 RIO Livre GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Disponible
Titre : Cohérence en éducation à l'environnement : De la parole aux actes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Importance : 78 pages Langues : Français (fre) Mots-clés : Actions, réflexions, initiatives, témoignages. Résumé : Si les discours semblent se mettre au diapason d'une "pensée écologique" où les concepts de développement durable, d'économie d'énergie, de compensation...abondent, leur mise en oeuvre reste souvent accessoire et souffre sans aucun doute d'un manque de moyens.
Cette distorsion notoire entre le dire et le faire pose la question de la cohérence. Une question qui touche directement les acteurs de l'éducation à l'environnement dans leur pratique professionnelle mais aussi chacun d'entre nous au quotidien, "comment mettre ses idées, ses paroles en phrase avec ses actes?" Pour répondre à cette question essentielle, notre dossier interroge le concept de cohérence et les modalités de son application concrète dans la vie de tous les jours. Vous n'y trouverez pas de recette, mais des réflexions et des expériences à partager. Elles rappellent qu'au-delà des mots, ce sont les gestes qui importent, que bien souvent l'essentiel réside dans les détails et que des petites actions pensées dans un grand"tout" peuvent avoir de grands effetsCohérence en éducation à l'environnement : De la parole aux actes [texte imprimé] . - 2008 . - 78 pages.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Actions, réflexions, initiatives, témoignages. Résumé : Si les discours semblent se mettre au diapason d'une "pensée écologique" où les concepts de développement durable, d'économie d'énergie, de compensation...abondent, leur mise en oeuvre reste souvent accessoire et souffre sans aucun doute d'un manque de moyens.
Cette distorsion notoire entre le dire et le faire pose la question de la cohérence. Une question qui touche directement les acteurs de l'éducation à l'environnement dans leur pratique professionnelle mais aussi chacun d'entre nous au quotidien, "comment mettre ses idées, ses paroles en phrase avec ses actes?" Pour répondre à cette question essentielle, notre dossier interroge le concept de cohérence et les modalités de son application concrète dans la vie de tous les jours. Vous n'y trouverez pas de recette, mais des réflexions et des expériences à partager. Elles rappellent qu'au-delà des mots, ce sont les gestes qui importent, que bien souvent l'essentiel réside dans les détails et que des petites actions pensées dans un grand"tout" peuvent avoir de grands effetsRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2073 363.7 REN Livre GRAINE Guyane 363.7 Education à l'environnement Disponible
