| Titre : | L' éco-citoyenneté : éduquer pour s'engager au quotidien ? ; actes de la journée de réflexion organisée dans le cadre du congrès du réseau école et nature, Saint-Étienne, vendredi 30 mars 2007 | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Réseau École et nature, Editeur scientifique ; GRAINE Rhône-Alpes, Editeur scientifique | | Editeur : | Montpellier : Réseau École et nature | | Année de publication : | [2007] | | Importance : | 1 vol. (66 p.) | | Présentation : | ill., couv. ill. | | Format : | 24 cm | | Prix : | 5 EUR | | Note générale : | Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 60-61
2007 d'après la déclaration de dépôt légal | | Langues : | Français (fre) | | Index. décimale : | 363.7 | | Résumé : | La question de l’engagement, fruit d’un travail de sensibilisation, d’information, d’éducation, soulève chez l’éducateur la question de la posture : en aucun cas, l’éducateur ne peut être un manipulateur. Éduquer ce n’est pas embrigader ! Pourtant ce n’est pas être neutre non-plus… Des questions essentielles mises en lumière par les contributions de chercheurs en psychologie sociale - Robert-Vincent Joule -, science de l’éducation - Dominique Bachelart - et sociologie - André Micoud - ainsi que par les préconisations émises au terme d’ateliers d’échanges qui furent très riches. |
L' éco-citoyenneté : éduquer pour s'engager au quotidien ? ; actes de la journée de réflexion organisée dans le cadre du congrès du réseau école et nature, Saint-Étienne, vendredi 30 mars 2007 [texte imprimé] / Réseau École et nature, Editeur scientifique ; GRAINE Rhône-Alpes, Editeur scientifique . - Montpellier : Réseau École et nature, [2007] . - 1 vol. (66 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. 5 EUR Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 60-61
2007 d'après la déclaration de dépôt légal Langues : Français ( fre) | Index. décimale : | 363.7 | | Résumé : | La question de l’engagement, fruit d’un travail de sensibilisation, d’information, d’éducation, soulève chez l’éducateur la question de la posture : en aucun cas, l’éducateur ne peut être un manipulateur. Éduquer ce n’est pas embrigader ! Pourtant ce n’est pas être neutre non-plus… Des questions essentielles mises en lumière par les contributions de chercheurs en psychologie sociale - Robert-Vincent Joule -, science de l’éducation - Dominique Bachelart - et sociologie - André Micoud - ainsi que par les préconisations émises au terme d’ateliers d’échanges qui furent très riches. |
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