| Titre : | La main à la pâte : les sciences à l'école primaire | | Type de document : | texte imprimé | | Editeur : | Paris : Flammarion | | Année de publication : | DL 1996 | | Importance : | 1 vol. (159 p.) | | Présentation : | ill., couv. ill. en coul. | | Format : | 21 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-08-035507-2 | | Prix : | 50 FRF | | Mots-clés : | Sciences, école primaire,expérimentation, hypothèse | | Index. décimale : | 372 CHA | | Résumé : | L’opération «La main à la pâte» vise le développement des sciences et de la technologie à l’école. Elle a été initiée par G. CHARPAK, revenu enthousiasmé de ce qu’il avait vu aux États-Unis dans quelques états où une opération de grande envergure d’enseignement des sciences à l’école se développait depuis plusieurs années pour lutter contre la désaffection scolaire. Trois académiciens (G. CHARPAK, P. LÉNA et Y. QUÉRÉ) organisèrent une rencontre qui s’est concrétisée par la rédaction d’un ouvrage collectif «La main à la pâte» publié en 1996 par Flammarion sous la direction de G. CHARPAK. Ce petit livre esquisse le cadre dans lequel l’opération du même nom souhaite développer les activités scientifiques en classe.
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La main à la pâte : les sciences à l'école primaire [texte imprimé] . - Paris : Flammarion, DL 1996 . - 1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. ISBN : 978-2-08-035507-2 : 50 FRF | Mots-clés : | Sciences, école primaire,expérimentation, hypothèse | | Index. décimale : | 372 CHA | | Résumé : | L’opération «La main à la pâte» vise le développement des sciences et de la technologie à l’école. Elle a été initiée par G. CHARPAK, revenu enthousiasmé de ce qu’il avait vu aux États-Unis dans quelques états où une opération de grande envergure d’enseignement des sciences à l’école se développait depuis plusieurs années pour lutter contre la désaffection scolaire. Trois académiciens (G. CHARPAK, P. LÉNA et Y. QUÉRÉ) organisèrent une rencontre qui s’est concrétisée par la rédaction d’un ouvrage collectif «La main à la pâte» publié en 1996 par Flammarion sous la direction de G. CHARPAK. Ce petit livre esquisse le cadre dans lequel l’opération du même nom souhaite développer les activités scientifiques en classe.
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